.

הסדנא מתאימה לבית הספר שלכם אם אתם מרגישים...

  • שחסרים לתלמידים כלים לשלוט בכעסים.
  • שיש תלמידים בכיתה שלא משמיעים את קולם מתוך חשש שיצחקו עליהם.
  • שהפער החברתי גדול ויש מעט מיומנויות חברתיות.
  • שיותר מדי פרצופים מסתובבים לבד בהפסקה\ עם העיינים למסך במקום לחברים
  • שביטחון עצמי זאת מיומנויות שאפשר לרכוש והיית שמחה לתת אותה לתלמידים.

תוכנית TO BE (מס במערכת גפ"ן 30452) המיועדת למתבגרים בחטיבות ביניים ותיכונים 
שמה במרכז את המיומנויות הדרושות להצלחה בחיים:
ביטחון עצמי, עצמאות, כושר ביטוי, יכולת להתמודד עם אתגרים, חשיבותה של השתלבות בקבוצה,
בעזרת תרגילים מעולם המשחק ובשילוב של כלים מהפסיכולוגיה החיובית.

מה יקרה לתלמידים שיגיעו למפגשים? 

יפתחו כישורי חיים ויצליחו להתמודד עם אתגרים

ילמדו לעבוד בשיתוף פעולה בתוך מסגרת חברתית, לימודית ומקצועית

 הבטחון עצמי יגדל

החזקת הגוף תהייה נכונה ובטוחה בעצמה מול קהל

ידעו לבטא את עצמם טוב יותר ולחפש תשובות לשאלות קודם כל בתוכם 

ביקשתי מתלמידים שסיימו סדנא לענות על השאלה:
מה למדת במפגשים\מה המפגשים היו עבורך?
ואלה התשובות שלהם :
(הסרטון ערוך מכמה בתי ספר שונים)

איך יראו המפגשים?

 90 דק שנעבוד בהן על ביטחון, עבודה בצוות, הקשבה, הרחבת הדמיון
תוך כדי תחושה שכל אחד שווה בתוך הקבוצה.
המורים מגיעים עם מערכים מסודרים מראש
והפעילות מתבצעת במפגש שכולל חימום משחקי (ורבאלי וגופני),
גוף השיעור: תרגילי אילתור שונים,
סיכום המפגש: קלאוז'ר של התלמידים לגבי כל סוף מפגש
ועם איזה ערך הם יצאו מהשיעורים\ דבר חשוב שלמדו על עצמם.

נתאמן על המתנה החינמית והלא מנוצלת של כולנו. להקשיב ולא לשמוע

נרחיב את הדמיון ונפתח את הצד היצירתי שלנו

נגלה מחדש את חבירנו לכיתה. התלמידים השקטים יפרחו וישמיעו את קולם

נצחק, נשתעשע, הכייף וניצבור חוויות כיתתיות

למה בכלל ללמוד דרך משחק?

אנחנו, כמלווים שלהם בשנים הקריטיות לעיצוב אופיים,
צריכים לעודד אינטרקציה חברתית ומפגשים אנושיים כמה שיותר.

"אם נאפשר לילדים מידה מסויימת של חופש, הם יגיעו למקסימום יכולתיהם" הנריק קנופ.

משחק כרוך במעורבות והמעורבות חיונית לצורך הלמידה.
שימוש בתרגלי משחק עונה כמעט על כל המטרות שהיינו רוצים שבני הנוער שלנו ישיגו:
בטחון עצמי, דמיון רחב, שיתוף פעולה, תקשורת בין אישית, הקשבה, עבודת צוות ורכישת מיומנויות חברתיות.

אם עוד לא הכרנו...

 

היי, קוראים לי יערה אגסי, אני מנהלת את TO BE מרכז סדנאות להצלחה בחיי מתבגרים.

נוער צמא למקום שבו הוא לומד להיות "בלי מסכות", מרחב בטוח ששם הוא מתאמן על כישוריים חברתיים, שביום יום ובשגרה מעט קשה לו להתאמן על זה. 

אפשר "להאשים" את הקורונה, המלחמה, המסכים... לא משנה את מה 
מה שמשנה שבשורה התחתונה מתבגרים היום זקוקים לעזרה במקום הזה של כישוריים חברתיים.

אנחנו יכולים ללמד מתבגרים (דווקא עכשיו) "כישורי חיים" כמו בטחון עצמי גבוה, חוסן נפשי חזק, עצמאות , יכולת ביטוי ויכולת הקשבה גובהה.

שמתי לב שאילתור (משחק) זאת הדרך הטובה ביותר מכייון שאילתור חומן בתוכו את הכלים האלה, ברגע שאנחנו מאלתרים אנחנו צריכים לסמוך על עצמנו בסיטואציה חברתית שלא התכנוננה אלייה קודם. 

כל צוות מורי TO BE סיימו בית ספר גבוהה למשחק והם בעלי תעודות נוספות כמו מאסטר NLP, פסיכודרמה, ותעודות אחרות מעולם האימון והטיפול 

 מחכים לראות את המתבגרים אצלכם בחטיבה ובתיכון. יערה

אנשי חינוך ותלמידים מספרים על TO BE

רכזת שכבה ומחנכת 

מנהלת חטיבה ראשון לציון

תלמידה כיתה ז

מחנכת כיתה בחטיבת ביינים

לפרטים נוספים עקבו אחרינו ברשתות החברתיות, או צרו קשר:
050-6107104| tobeschool9@gmail.com

נבנה באמצעות מערכת דפי הנחיתה של רב מסר

.